Colegio Oficial
de Ingenieros Agrónomos
de Aragón, Navarra y País Vasco

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Cursos realizados año 2015 - Curso Manejo de la Plataforma Moodle, 16,17,23 y 30 septiembre

El Colegio colabora con el Gobierno de Aragón en la realización del Curso: Manejo de la Plataforma Moodle

 

DESTINATARIOS

Los destinatarios de la actividad son titulados universitarios, Ingenieros Agrónomos, Ingenieros Técnicos Agrícolas, Ingenieros de Montes, Ingenieros Técnicos Forestales, que desarrollen o pretendan desarrollar su tarea profesional en el asesoramiento a las explotaciones agrarias.

 

OBJETIVOS

Este curso tiene la finalidad la de adiestrar en el manejo de la Plataforma Moodle así como las herramientas necesarias para realizar videoconferencias y chats, con el objetivo de que los técnicos puedan formar de manera continua a los agricultores en materia de Sanidad Vegetal..

 

DURACION

25 horas. Cuatro sesiones presenciales de 3 horas cada una de ellas y 13 horas de formación on-line

 

PROGRAMA

Se desarrollará una sesión teórica y otra práctica con la siguiente distribución horaria

Las sesiones presenciales serán de 3 horas cada una de ellas. Las dos primeras sesiones presenciales se impartirán de manera consecutiva los días 16 y 17 de septiembre de 2015 en horario de tarde, tras ellas se realizaran prácticas on-line durante una semana, se continuará con otra sesión presencial el día 23 de septiembre seguida de otra semana de prácticas on-line y se finalizará el curso el día 30 de septiembre con la última sesión presencial.

 

1. Primera Sesión Presencial

• Introducción. Que es Moodle? Conceptos generales

• Acceso a la plataforma. Organización y descripción del espacio virtual

• Que son los roles. Concepto de Contexto. Tipos de roles

• Bloques. Broadcumb

• Navegación por una plataforma Moodle. Aulaaptic.org

• Mi espacio.

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Repositorios

• Categorías y cursos

• Mi curso actual. Trabajando como estudiantes

• Tipos de contenidos

Recursos y Actividades

Navegando por mi curso

• Practica con mensajería

 

2. Segunda Sesión Presencial

• Navegación por los contenidos de un curso

Descarga de archivos

Que es Embeber. Ejemplo de contenido embebido

• Foro Novedades

• Bloque Eventos próximos

Ir a Calendario

Preferencias

• Chat

• Herramientas de Google+

Creación de cuenta Google

YouTube

Drive

Plataforma de comunicación Hangout de Google

Requisitos

Que es y cómo funciona

Mensajería, voz y Videoconferencia

Hangout y YouTube

 

ACTIVIDADES durante la primera semana de trabajo on-line

✓ Acceso diario a la plataforma

✓ Comprobación de eventos

✓ Descarga de nuevos contenidos

✓ Asistencia a un chat propuesto por tu profesora

✓ Asistencia Hangout en directo propuesto por tu profesora

 

3. Tercera Sesión Presencial

• Resolución de dudas de las ACTIVIDADES realizadas

• Acceso a mi curso – rol de profesores

• Acceder y salir de la plataforma, descripción de apartados.

• Cambiar de rol

 

• Bloque administración - Administración de un curso

Activar edición

Editar ajustes

Añadir contenidos

Usuarios

Usuarios matriculados

Métodos de matriculación

Grupos

 

ACTIVIDADES durante la segunda semana de trabajo on-line:

✓ Editar ajustes de tu curso ; Nombrarlo como corresponda y comunicar el nombre a tu profesora vía mensajería interna

✓ Subir al menos un documento-pdf por tema

✓ Creación de grupo con usuarios matriculados

✓ Preparar una sesión de chat para que participen los alumnos/ compañeros.

✓ Creación de un Hangout de video en directo enlazado con la cuenta YouTube del curso

✓ Embeber YouTube del Hangout en un apartado de tu curso

 

4. Cuarta Sesión

• Resolución de dudas

• Copias de seguridad

• Restaurar un curso

• Herramientas para compartir contenido

ISSUU

SLIDESHARE

• Resumen conceptos más importantes dentro del curso