Colegio Oficial
de Ingenieros Agrónomos
de Aragón, Navarra y País Vasco

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Cursos realizados año 2014 - Curso de Valoración de Empresas

ANTECEDENTES

 

Hasta ahora hemos visto la valoración de fincas rústicas o instalaciones de una forma individualizada. Sin embargo, uno de los problemas con que se encuentran los técnicos a la hora de efectuar la valoración de una empresa en funcionamiento es el de cómo se pueden valorar las expectativas de generación de ingresos de una Empresa que se encuentra en plena actividad, con una cartera de pedidos que generaran unos ingresos futuros, con un situación financiera que le obliga a tener obligaciones tanto con los accionistas como con los posibles acreedores, con una estructura empresarial que hace que no sea el mismo valor el que tenga para un accionista mayoritario que para un pequeño accionista...

 

OBJETIVOS

  • Conocer los distintos conceptos dentro de la valoración de empresas.
  • Dotar a los participantes de conocimiento teórico-práctico para realizar este tipo de valoraciones y decidir el mejor sistema para enfocarlas.

PROGRAMA DEL CURSO

 

1. Criterios generales

2. Métodos de valoración

3. Métodos estáticos basados en el balance

            3.1. Valor contable

            3.2. Valor contable ajustado

            3.3. Valor de liquidación

            3.4. Valor sustancial

4. Métodos dinámicos

            4.1. Capitalización de beneficios pasados

            4.2. Capitalización de beneficios futuros

            4.3. Descuento de flujos de caja

5. Métodos basados en múltiplos de la cuenta  de resultados

            5.1. Múltiplos de los beneficios (per)

            5.2. Múltiplos de la ventas

            5.3. Valor de los dividendos

6. Métodos mixtos (basados en el fondo de comercio)

            6.1. Fondo de comercio

            6.2. Método “clásico”

            6.3. Método de la uec

            6.4. Método de la uec simplificado

            6.5. Método directo o “anglosajón”

            6.6. Método indirecto o de los “prácticos”

            6.7. Método de compra de resultados anuales

            6.8. Método de la tasa con riesgo y sin riesgo

7.  Problemática de la valoración de pymes

8.  Reglas generales a observar

9.  Guión de informes de valoración

10. Ejemplo

 

DIRIGIDO A

Profesionales y técnicos del sector. Titulados en Ingeniería, y otras titulaciones técnicas que quieran completar su formación y conocer el ámbito de la valoración de activos empresariales.


Se reserva un número limitado de plazas a estudiantes de ingeniería de últimos cursos.

 

REALIZACIÓN DEL CURSO

 

Profesorado: Jorge Rueda Esteban, Ingeniero Agrónomo. BBVA Segmento Pymes –                        Oferta Valor – Agrario. 

 

Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.                C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.

 

Fecha y hora: 6 y 13 de febrero de 2014. De 16 a 20h

 

Duración: 8 horas.

 

Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia, a elegir una de las dos.

 

Precios: 

100€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.

50€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios  con convenio.

40€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes registrados2

 

Ingreso de la Cuota:  Caja de Ingenieros   c.c.c.  3025 / 0013 / 61 / 1400003123

(Consultar en la Secretaría del Colegio la posibilidad de otras entidades bancarias)


Nº mínimo de inscripciones: 22.

Nº máximo inscripciones: 45.

 

Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través        de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 27 de enero de 2014  para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.

 

 Contacto: secretario.adjunto@coiaanpv.org y en el teléfono 976-23 03 88.

 

 

1Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se debe acreditar al comienzo del curso.

2Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.